美語(yǔ)外教真人朗讀:發(fā)音純正標準語(yǔ)調生動(dòng)具有感染力帶給孩子視聽(tīng)雙重享受。
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針對兒童語(yǔ)言特征設計的智能口語(yǔ)測評系統能夠自動(dòng)識別發(fā)音和評分。鼓勵孩子在閱讀之余大聲開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)講故事鍛煉孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
內容體系科學(xué)有效海量專(zhuān)屬語(yǔ)言行為大數據精準提升成長(cháng)效果;
為獨立開(kāi)發(fā)科學(xué)有效的內容系統提供支持;
針對兒童語(yǔ)言特點(diǎn)而設計的智能口語(yǔ)測評系統可以自動(dòng)識別發(fā)音和評分。鼓勵孩子讀完后大聲說(shuō)英語(yǔ)講故事鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)能力;
富有韻律的故事語(yǔ)言啟蒙英語(yǔ)的正確打開(kāi)方式
活潑的UI風(fēng)格設計簡(jiǎn)單易操作的交互模式獨特的親和力高可用性讓孩子和家長(cháng)迅速上手愛(ài)上閱讀。
目前已經(jīng)推出了啟蒙上啟蒙下初級上初級下四個(gè)級別共~歲兒童閱讀。
斑馬App列入教育部首批教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)App備案
在不同閱讀難度的眾多繪本中家長(cháng)可以帶著(zhù)孩子挑選自己喜歡的故事
斑馬App入選“十三五”教育部重點(diǎn)課題是國內首家入選的少兒數字內容品牌
根據孩子不同的興趣認知規律和閱讀能力培養目標
符合成長(cháng)認知規律更有趣的故事和多維度的互動(dòng)內容;
斑馬App累計獲得項獨家專(zhuān)利應用于互動(dòng)應用中
綜合考慮不同年齡階段兒童的英語(yǔ)水平和認知能力設計了嚴謹科學(xué)的分級閱讀體系滿(mǎn)足不同成長(cháng)時(shí)期兒童的英語(yǔ)學(xué)習能力培養需求。
考慮到不同年齡兒童的英語(yǔ)水平和認知能力設計了一個(gè)嚴格科學(xué)的分級閱讀系統以滿(mǎn)足不同成長(cháng)階段兒童培養英語(yǔ)學(xué)習能力的需要。
1、專(zhuān)業(yè)有趣的數字內容有趣的互動(dòng)動(dòng)畫(huà)內容邊玩邊學(xué);
2、UI風(fēng)格活潑明快交互操作簡(jiǎn)單孩子也能迅速學(xué)會(huì )獨立使用;在趣味故事中全面提升孩子聽(tīng)說(shuō)讀能力。
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5、專(zhuān)為非英語(yǔ)母語(yǔ)幼兒定制貼合兒童成長(cháng)心理特點(diǎn);系統性多維度智能英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)老師全程輔導讓孩子對英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
6、AI智能系統可以自動(dòng)識別孩子跟著(zhù)讀的內容即使孩子的發(fā)音停止lisp音量不均勻也能準確的給后面的閱讀打分鼓勵孩子大膽說(shuō)話(huà)大聲朗讀。
每天朗讀分鐘配以精心繪制的原始插圖和純凈優(yōu)美的聲音。
系統的層次化內容體系難度螺旋式上升;
完善年齡分類(lèi)體系培養自主探索能力實(shí)現全面發(fā)展。
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出版級別原創(chuàng )插畫(huà):由專(zhuān)業(yè)插畫(huà)團隊原創(chuàng )繪制畫(huà)面精美故事細節動(dòng)人。
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針對兒童語(yǔ)言特征設計自動(dòng)識別發(fā)音即使孩子發(fā)音停頓口齒不清音量不均也能準確識別;鼓勵性評分:激勵孩子大膽開(kāi)口放聲閱讀。
教研中心由清華北大哈佛等高校牽頭。
斑馬英語(yǔ)體系課程采用AI趣味互動(dòng)課程+輔導老師全程伴學(xué)教學(xué)模式。每天一刻鐘讓孩子愛(ài)上開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
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